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领导变革中的高等教育

在现场返回阿皮安韦以分享见解工作HGSE校友和后获得了经验教训。

当学生在上课的第一天到达 朱迪·麦克劳克林作者:学术研讨会在高等教育,加入他们多样化和动态的同行带来了丰富的社区世卫组织工作人员和专业经验带进课堂讨论驱动。

他们可能没有想到,然而,就是将要学习他们通过正规专家的演讲嘉宾在类,其中大多数是高等教育的专业人士和校友HGSE自己的外观增强。大学校长和院长教授和受托人,演讲嘉宾有助于实现教学的课程描述的承诺“面向高校和他们的战略剧目和管理技能的关键问题的解决这些问题。”和在这学期的课程演变,HGSE的召集能力在高等教育就显而易见了。

“主要的原因我受邀作为主讲嘉宾校友的是,他们已经成功地领导变革,可以为学生提供重要见解关于高等教育,”麦克劳克林说。 “此外,我明白,但怎样讲与学生关于他们来到HGSE的原因,在这里他们的经验,他们在我们的教室和他们目前的工作,学到的东西之间的连接。”

布赖恩·米切尔,Ed.m.'15,业务的埃默里大学戈伊苏埃塔学院副院长,参观了类ESTA秋季高校的探索为不同类型的组织。在进入更高版,米切尔曾在医药行业二十年的职业生涯,所以我是唯一定位于提供角度对高等教育和商业之间的显著组织的差异。

提升类的探讨相对多样性对大学校园人员新的角色, 马修·安东尼奥·博世,Ed.m.'03,谈到了他作为院长优秀学生包括伊隆大学以及许多其他角色讨论他在场上占据了他的职业生涯中电流的作用。

“我很欣赏马修安东尼奥的开放性和愿意告诉他的个人故事,”舒勒凯西,以学术研讨会学生说。 “我已经经历了非常不同的学校所采取的方式给了我们在该领域的可能性宽度的样本。现值我他对多元化培训,教师买入,并找到小赢非常可行的建议。“

其他发言者包括学术战略举措HGSE副院长 朱莉武尔塔焦,Ed.m.'04,世卫组织参加了小组讨论HGSE的硕士课程的调整; 丽雅梯,Ed.m.'09,谈到WHO关于挑战和成功,她经历了作为一个社会学院院长;和 秒。卡罗琳克尔,Ed.m.'12,前大学招生专业,高中高校辅导员和常春藤乔伊斯基金会的首席执行官,和受托人的达特茅斯学院的董事会现任成员。克尔一些有价值的职业咨询参团到房间里的其他年轻专业人士。

“工作放在办公桌上的多个侧面可以让您看到更大的图片,”科尔告诉类。 “这更多的是人不是东西;一旦你在共同价值观的境界,你即使沿途的格式转变享受任何工作。组织结构问题,但同样多的关系问题。“

对于学术研讨会客人一个共同点 - 以及学生在房间里 - HGSE他们的经验。无论他们对阿皮安韦时间帮助他们明确职业目标,职业生涯枢轴的帮助下,或作为代理了他们的未来的跳板,所有的客人商定了深远的影响,很高兴通过返回校园让他们回来。

“我们遇到的校友在这学期有帮助我的过程中实现我们的阿皮安时间是双行道,说:”学生马修学术研讨会议员。 “正如HGSE挑战我们是我们可以得到最好的教育,这挑战的一个方面是塑造学校的继续向好。”

HGSE总统驻 吉姆·马伦阿勒格尼学院的名誉校长,是学术研讨会的重要组成部分,在参加课堂讨论,对作业,职业生涯规划,指导学生,并通过如谁已经在高等教育举行的高层管理职称有人说话。然而,即使是马伦敬畏领导的连接提供学术研讨会扬声器。

“他们是一个令人难以置信的令人印象深刻的群校友,”马伦说。 “他们可以详细到一些重要的系统内一所大学,其中有许多我只能从鸟瞰知道发言。同学们,我有幸在HGSE今年会议代表美国高等教育的最佳价值,并为我们的学院和大学的未来是很有希望的源泉,所以它作为食无让我吃惊的特权,有这么多令人印象深刻的这一计划的校友谁愿意回来和大家分享。“

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